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时间一分一秒的过去。

陆远一直在这样的3个题目循环中讲题,没有停歇。

6个,9个……18个,24个,30个……

后排的张文涛此时已经闭上了嘴巴,脸色涨红。

他为自己刚才说的话后悔,他知道是自己坐井观天了。

陆远已经讲完了30个题目,这些题目全部都是手写到黑板上的,张文涛觉得,这已经完全超越了背诵的极限。

至少,他张文涛完全做不到。

要知道,数学这玩意跟英语、语文不同,数学的每一个题目的数字,字符都不一样,想要背诵完毕这些题目,真的非常困难。

而且,后面张文涛还发现了一个恐怖的事情,他发现陆远写下的这些题目是一点点变难的,而难度正好都在学生进步的范围跨度之内。

不仔细想没啥,认真一下都得是太恐怖了。

张文涛已经有些汗毛炸立。

再次抬头看向台上的那个年轻人的时候,张文涛不在狂妄,他内心也大方的承认自己不如陆远。

“这家伙真的是个怪物!”

“徒手写下33个 题目了,他的脑子里怎么塞了这么多数学题目!”

看着陆远没有停下来的意思,张文涛整个人已经麻木了。

他感觉今天看到的一切,比科幻电影还要科幻!

……

台上。

陆远感觉到自己外套里面的背心已经汗透了。

宫强教授分析的对,这种模式的讲题,非常考验讲题人的体力。

因为讲解完题目一,就要书写新的题目一,然后就要开始讲解题目二,讲解完题目二,就要开始书写新的题目二,然后就是题目三……

陆远没有任何歇息的时刻,讲题,写题,讲题,写题……如一颗陀螺一样。

这对于陆远来说,是一个巨大的消耗。

至于说学生是否可以听得懂,陆远则是完全不用担心。

还是那句话,系统理解力、记忆力,逻辑能力,举一反三能力的教学加持,在陆远的嘴强王者下,就没有学不会的学生。

当然,这也是有一个前提的,这个前提就是学生必须要有一定的概念,基础。

总不能你一个连1+1=2都要思考良久的人,还妄想听得懂陆远讲解的题目吧?

em……

陆远他的外号是陆神,但并不是真神!

陆远会讲题,但没有魔法!

时间再一次流失。

“讲题,写题,讲题,写题,讲题……”

在不断的循环中,陆远的声音有些哑了。

台上的陆远也是尽量的咬牙坚持,不是他不想停下。

而是一旦停下,这种循环的讲题方式,将陷入混乱的秩序中。

这会打乱学生们的做题节奏,也会平白无故的浪费时间。

叮铃铃,叮铃铃……

等到第二次晚自习铃声响起的时候,陆远讲解完毕最后一个题目三,方才停下。

此时的内裤,已经湿了大半。

他扭头看向一直在坐在门口守门的室友蔡钊:“蔡老师,来扶我一下。”

还处于研究题目三状态的蔡钊听到陆远的话,也是将的小跑了过来,他伸手拉着陆远的胳膊,只感觉到陆远的外套已经处于半湿状态。

“你怎么累这么狠?”

“你以为月薪26w很简单么?”陆远不以为意,今天大意了,没有带闪。

这种讲题模式是陆远昨天晚上突发奇想的,今天是第一次测试,他没有想到这么耗体力。

蔡钊搬来一个凳子让陆远坐下,又给陆远拿了一大瓶水,陆远方才好受了一点。

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