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每个人的天赋不同, 真的!林雨桐从心里来说,觉得人家擅长音乐,擅长美术这种的, 其实是比大部分都普普通通, 找不到特色的人要好的多的。她自己的学生时代就是找不到什么特别出众的天赋,普通到不下死工夫不行。

想想人家天赋里自带的那种东西, 一旦触碰专业, 人家就立马不一样。真的!特羡慕。

比如, 她看见一盘葡萄,就想着吃。观察吗?观察!先挑大的,紫的发黑的那种吃,那种的比较好吃。至于说那盘葡萄啥样, 对不住,吃过了就忘了。但人家画画的, 上面所有的细节都能体现在画上。她一直觉得, 这就是天赋和本事。

擅长文字编撰的, 能把这点东西写出几百字的小作文来。

擅长美术的,能拿出好几副丰收图来。

她想,教他们专业课的老师一定很享受这个过程。可同样,教他们不擅长的学科,那老师也一定会非常痛苦的。

给自己搜集一班这种学生, 要命了亲!

之前只听过有些学校会有艺术特长班, 但叫自己碰上,猛的一下,就跟重锤砸心里一样。这是得为每个孩子负责的, 不是说我接了就接了。关系着每个孩子的命运,你不能不慎重。当年, 怎么为自己的孩子考量的,现在就得为这些孩子考量。

六七十个呢!

吓的她一时间没敢说话。

好半晌才道:“我只带这一个班的数学……”

“兼班主任。”老周这么补充。

不是工作的前几年都不让带班主任吗?一般三年。只教课不带班!三年之后,先是副班主任,在班主任不在的时候顶班的,如此又得两三年。之后才能独立带班。

这是个资历问题。

但是校长也有话说,“咱们学校,还有一位钱老师,钱老师这两年一直在修养身体。她还有两年就退休了,手术做完,修养完……你得叫她回岗位吧。可是呢,她不能劳累。我的意思,她来做扶手,叫钱老师带带你。她在岗位上快三十年了,是个有非常有经验的前辈,你有不懂的,不好处理的,可以问问钱老师。钱老师为人很直爽,她要是批评你,指正你,你要虚心接受……”

林雨桐就不确定的问老周,“是钱静老师吗?”

老周就点头,然后给校长解释,“钱老师教过小林……”

对!高三的英语老师。

当时钱老师是隔壁班的班主任,带自家班的英语。

校长就点头,“那就更好了,再让钱老师带你两年。”

林雨桐一琢磨,要是从高一开始带,基础稳扎稳打的话,其实也行。差距没那么大。

可结果就听老周说,“这一届的高一,不是九月份才要报道的高一。”

那就是九月份就跟着这一级学生升高二了?

高一的基础落了一年,这才是最要命的。

老周就说,“你从高一开始带,甚至于带强基班都没有问题。你面试的视频我看了,你对高考和竞赛的题目信手拈来,水平是有的。你缺少的是经验,也缺少资历。尤其是资历!所以,现在只能找你表现出来的长处。你在抓考点重点上尤其擅长,能短期内那成绩整体往高的拔,尤其难得。以后,考卷你还照常出,平行班也都做。但大部分孩子,只要肯听课,哪个老师讲都能弄懂。”

换言之,这种孩子不是非你带不可。

但这些基础特别差的就不一样了,“这些孩子单科成绩拔高,就能保障他们低线过文化课考试。”

事实上很多孩子就是保证擅长的科目考出成绩,实在学不会的科目,到最后不得不放弃。

数学就是放弃最多的一个科目。他们觉得难。

但要是小林去带,只要保证大部分学生的成绩在及格线上下,那对他们的整体成绩,就能提高四五十分。林雨桐明白老周的意思了,他其实就是不想叫自己离开他这个年级组。

老周绝对是有点私心作祟的。

现在这都是一样,高一一直带到高三,之前把有经验的老师都分插到三个年级,这个年纪组的老师一带到底。

自己九月份开学,得分到下个年级组,也就是马上面临高考的高三年级组。他们送走了一批学生,得重返高一了。这是最近几年才定下的规矩。

说是老带新,搭配着来。

但其实,这是存在竞争的。

老周要把手里的资源整合起来,以达到最优的效果。想留自己,但叫自己替换哪个老师,这是不现实的。但要是重新抽出一个班呢?既能留下想留的人,又能在其他地方开源保证升学率,这不是很好吗?便是将来升学率没达到预想的效果,但这也是生源的问题。至少林雨桐出题抓题高明,这就是长处。平行班缺会讲解的老师吗?不缺!但十九个平行班缺会抓题的老师。

老周也直言不讳,“艺考生,下午放学早。得给他们腾出时间去学专业课。所以你的时间就空闲下来了。以后,十九个平行班的练习,大部分得你来。从高二开始,每一次月考,都是五校联考,所以,这个压力也很大。”

那林雨桐能说什么呢?

至少艺考生不用晚自习,绝对没有住校生,周末更不可能留着补课,因为专业课只能周末去上。至于说出卷子之类的,带回家不能做吗?

想想坏处,想想好处,好像也能接受。

反正接受不接受的,老周都要这么安排你,那就这么着吧。

从校长办公室出来,林雨桐就问呢,“那就下学期开学开始抽调学生?”

“这个学期底就开始。这次家长会,就要说这个事情,也的叫家长和孩子回去考虑考虑。所以才急着把事情定下来。”

行吧!那我知道了。

家长会主要是班主任的事,但是代课老师跑不了,还得在家长会上讲几句话。

之前呢,林雨桐就跟班上没及格的几个孩子沟通,没及格不是知识没懂,知识粗心造成的失误。挨个问过了之后,跟人家家长打了电话,专门说这个事情。叫他们多注意孩子的做题习惯,叮嘱多检查之类的。至于补课,课能跟上,就不用补了。

说实话,成绩提上来了,家长就觉得有信心。

四五十分的,考个九十多,孩子是进步了呀!

像是夏楠,数学考了一百零一,其实并没有多照顾多少。不过是上课多看夏楠几眼,她面对熟人,不敢不好好听课,然后成绩就上来。夏楠妈来开家长会,欢喜的什么似得。早早过来跟林雨桐在走廊里说话。

这一开会呢,班主任把各种的该说的都说了,各科老师也都跟家长说了一下针对这个科目咱们班同学的情况。大致就是这样子的,家长别管听懂听不懂的,反正都乖乖的听着。

然后班主任就说了学校的打算,反正就是为了更有针对性的教学嘛,是不是要参加艺考,回去就得认真想了。想好了先报名,下学期咱们另外有个特长班,这个班呢,作息时间都会不一样,考虑到孩子们的专业课需求。

这其实跟大部分孩子都没关系,每个班最多两三个这样的孩子。

谁知道当天晚上,夏楠父母就带着孩子上林家来了,都已经快十点了。先打电话过来问休息了没有,那林爸只能说还没。

其实老人已经睡了。

夏主任的表情还好,夏楠妈实在说不是上好,“这孩子非要考艺术类!”

夏楠低着头,一抬头眼圈红红的。

这个孩子的成绩林雨桐看了,除了数学这次考的不错之外,其他几门堪称是惨烈。物理得了十三分,英语三十六分,化学二十七分。语文倒是及格了,考了九十一分,剩下几门都不及格。

高一基本已经完了,这成绩要想够着二本线,那是非常吃力的。

夏楠妈的认知里是:“她数学都能提上来,那其他几门呢?是不是用用心,成绩就上来了。不行请几个家教老师,在家里补一补。各门都及格了,这最差也能读个二本吧!”

只要是本科毕业了,回来咱们自己的单位,还安排不了你吗?

但是孩子不知道怎么就犯轴,非要学艺术。

“是擅长什么吗?”林雨桐就问。

夏楠妈看了闺女一眼,“就是小时候给报了兴趣班,跟着学素描,倒是坚持下来了。但她那个素描,我刚才打电话给人家专业老师了,人家老师说,要艺考,那水平可得加把劲。”

是说艺术类也不突出。

林雨桐就看夏楠,“你是怎么想的?没关系,这里没有外人,你只管说就是了。”

夏楠抬头,“我物理一点也听不懂,英语一点也记不住。”

“英语你得学。一是高考需要,二是到了任何大学,都会有英语课。像是艺体生,有些大学是不要求四六级,但是英语是有三级考试的,也是针对一些艺体生。看学校的具体要求。反正你每年期末必考英语。”虽说难度不大,但这不是放弃的理由。

况且,这孩子当年是怎么考上市一中的?

按说英语底子在那里放着呢,再不济也不至于学不进去呀!

夏主任就叹气,“她是按照特长生被招进去的。”

那就难怪了!

中考估计考不上重点,家里就想通过特长特招叫孩子进重点。可进了重点,文化课一样跟不上,这一年的荒废,还把画画给耽搁了。

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