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“如果这时候突然有人来穿走你的衣服,你是不是也会不理解?”

做老师的人说话就是不一样,连萧听着周狄妈妈的话,一下就想到了大白鸭没了的那阵子,丁宣每天迷迷茫茫的样子。

鸭子没了好久他还会找,他不理解他的宝贝鸭子怎么就见不到了。

“周狄说你是宣宣的强化物,强化物这个概念,本身就具有针对性。”

周狄妈妈边切菜边继续说。

“自闭症的小孩总有自己偏执的方向,就是因为他们有自己的一套规律。”

“像我们觉得每天一日三餐,上班上课是正常规律。那在他们的世界里,也许就觉得看鸽子画画才是最重要的。所以我们不理解他们,他们可能也不理解我们。”

“如果突然打破他们的规律、他们熟悉的环境,就像突然打乱你的生活节奏一样,会让他们很不安。”

“这么想想,其实他们和我们也没什么不一样。只不过他们表达不安、表达各种情绪,也是用他们独有的习惯和模式。”

“说得有点儿多了。”周狄妈妈顿了顿,又冲连萧笑一下,“我自己一直是这么认为的。”

连萧如果不知道周妙妙的事,绝对想不到那句随口举例子般的“看鸽子”,对于周狄妈妈来说意味着什么。

“没有。”他心里挺不是滋味,向周狄妈妈翘翘嘴角,“我喜欢听这些,平时自己想不明白。”

周狄妈妈捞了个洗干净的西红柿给他。

连萧靠在厨房门口吃西红柿,看丁宣。丁宣还在翻画本,安安静静的,像个正常小孩一样。

“阿姨,”连萧看了会儿,又转身问周狄妈妈,“那我是不是不应该这么……”

他说到这卡了个壳,脑子飞快地转了半天,只能想到赵晨晨说的那个“惯”字。

“不应该继续惯着丁宣了?”连萧忍不住皱了下眉毛。

周狄妈妈停下切菜的动作,扭头看了看他。

“你是个特别好的哥哥,连萧。”她冲连萧比了个大拇指,“真的很好,特别棒。”

“哎,”连萧就不能听人正经夸他,整个人立马又不自在又不好意思,“也没有。”

“但你自己也还是个小孩,有时候确实不用那么顺着宣宣。”周狄妈妈又说。

“该上学好好上学,想交朋友想出去玩,就去玩一会儿。”她的目光和她说话的语气一样,永远那么温和包容,“未来长着呢,别太委屈自己。”

在小机构吃完饭,连萧带丁宣回家,周狄要去扔垃圾,跟他们一块儿走了一段。

“阿姨让我不用太顺着丁宣。”连萧牵着丁宣的手一下下捏着,对周狄说。

“嗯。”周狄应了声。

“‘嗯’什么啊,”连萧能烦他这个说话方式一辈子,“问你呢,你觉得呢?”

周狄看看丁宣才说:“我觉得也是。”

“你也觉得?”连萧想起周狄下午没说完的话,估计也就是这个意思了。

“你又不能陪丁宣一辈子。”周狄都不用解释,非常的言简意赅。

说完他又看看丁宣:“他能听懂吗?”

连萧跟他一块儿朝丁宣脸上看。

丁宣听不懂。

周狄妈妈把他翻一晚上的绘本送给他了,丁宣一手抱着绘本,一手攥着连萧,自顾自往前走着,是个快乐的小傻子。