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“如果你用单一的职级或是资产净值作为自己参与社会实践的依据,那么只能看到一个失真的世界。”

“这不就是我刚才说的单线性思维?”李乐抠着手指头,想了想,说道。

惠庆拉着凳子往后退了退,继续道,“这就是我要说的第二点,试图用单线的思维去统一复杂多维的世界,单一价值取向下的产物。高分、好学校、好工作、高质量人群,只要打通了一点,也就有了其他附属价值。”

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“有钱就有女人,有什么就有什么的思维定式,是对现实社会,多层次、多维度的一知半解,将单一的指标作为万事万物的一般等价物。”

李乐回道,“但现实社会的复杂,在于不同的社会系统是并行线,而不是一条线。不同赛道有不同的游戏规则。”

“就像,离权力越近,离现实利益越远。地位越高,反而受到屈辱压迫。钱越多越没有爱情。有钱却被女人拿捏,有权却像提线木偶,身不由己,有才能却屡屡被外行糊弄。”

“这种人,在网络社会里很多。脑海中的价值尺度极其单一,他们想着用这样一种价值观去降维打击。但不理解,不同的维度存在壁垒,现实中没那么多降维打击的机会。”

“哈哈哈哈,那不就是有些小说里的微服私访和扮猪吃老虎的装逼打脸?”李乐笑道。

惠庆也乐,“可你不能否认,有人就喜欢啊,代入进去之后,心里舒坦不是?小说么,乐呵第一,思考最后,不带脑子放空,才是看小说的主流。要不然就成了读论文?你说图啥?”

“还有第三点,就是网络社会里的一部分人,被剥夺感严重。对自己或现实有着过高的预期,情绪、物质和精神需求得不到满足就产生一种持续的挫败感和被迫害感,就表现的愤世嫉俗和宏大叙事。”

“那不就是网络喷子?”

惠庆摇摇头,“是,也不是。据我上网的经历,不同性质的网络平台的人群这种被剥夺感也不尽相同。”

“当遇到现实和期待值不一样,一样受到社会的毒打,有人就没有这么高的预期,也就少了对比的反差。比如农村出身,学历不高,中低收入家境为主的群体,从上学开始就一直是各种社会体系里的边缘人,同一件事,在他们中间能够引起的共鸣就比天涯这种小的多。”

“同样是看着别人过上自己理想中的生活,有人心理困境是不配得感,是觉得自己不配拥有幸福的生活,觉得自己太差劲了。而有人的心理困境则是被剥夺感,他们觉得自己理应享受的美好生活,但是被人为剥夺了。所以前者会自卑、会内耗、会痛苦。而后者则会抱怨、会不满、会愤怒。也就是你说的喷子的一本分成因。”

李乐听完,好奇心驱使道,“惠老师,您会不会也上网,喷人?”

惠庆一愣,随即笑道,“见不到真人,喷起来没意思,再说,真在网上掐架,哪有写文章,有论点论据,有逻辑结构的喷起来爽快?何况,还有稿费可拿。”

“也是哈。”李乐点头,准备起身。

“哦,对了,再多说一句,刚说的这类人群,极容易被引导和操纵,如果方向错了,就会出问题。这个,你要是写,可以从从网民结构探讨民意失真的应对,圈层藩篱,回声室效应,沉默的螺旋效应来考虑。”

“成,我明白了。”

“咱们下周三走,你穿厚点儿,出关,不一样的。”

“谢谢惠老师。”

李乐抱着堆东西,出了门,心里想着,听人劝,吃饱饭,回家赶紧找找去年媳妇儿给买的那件羽绒服。

正想着,就听到楼下,一片稀里哗啦的脚步声,随后,有男有女,七八个人走过来。

“李师兄。”

“噫?昝师妹?看你们气势汹汹,这是准备揭竿而起?”

“正有此意。”

“啊?何出此言?”

“系里不公,自当讨之。”

李乐瞅瞅这帮人,“讨不讨的,啥事儿啊?”

“这次,对贫困生的认定有暗箱操作!”

“哦。去吧,好好说,别吵架。”

“那得看系里什么态度。系里不行我们就去找校长。走了,李师兄。”

看着一帮人雄赳赳的走向系主任办公室。李乐心说,幸好马主任不在,可转念又记起来,自己,似乎,好像,也许,可能就在家认组里。