第两千九百八十八章 唐大帆的应对 （2 / 2）

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你能说他们没本事吗？

不，他们数学可以满分。

同样的，物理学院、化学学院、航海学院等等，哪个学院里面都有偏科严重的天才，以前考个四五十分很正常，大不了其他考满分，综合成绩上来，一样可以结业。

现在新规一出，他们该怎么办，卡在学院里，然后在几年之后被踢出去不成？

不公。

唐大帆自然明白这一点，若是按照这个新标准，许多真正的人才想通过结业考试，很难，于是言道：“将研究型人才政策推出去，让这部分偏科的弟子，进入研究领域。”

周涟眼神一亮：“若是一起推出的话，倒是可以解决这个问题。”

马直赞同：“既然陛下之前有过吩咐，那我们是应该尽早推出，趁着这个机会公开也合适。”

研究型人才政策是面向非入仕、专门走研究路子的弟子，划分为研究博导、研究博士、研究教授、研究助教四级制，明确相应的晋级标准，考核方法，考核人员，对应品阶，对应俸禄等。

将这些人才与品阶、俸禄挂钩是皇帝的意思，也是彰显朝廷重人才的举措。

只是为了区分寻常教授、助教，添加了研究前缀。

唐大帆言道：“既然你们赞同，那就让委员会的人审核下研究型人才政策的文本，然后按照新标准，争取在三个月内，提拔一批研究博导、研究博士、研究教授、研究助教，以激励全学院。”

如此一来，像是宁国、丁山鲁、祁大辅等人都会被提上来，这些人本身或不在意，但必要的身份与激励是给后来人看的，他们需要。

研究型人才需要占到较高比例，唯有如此才能让科技进步。

周涟言道：“至于工厂招募人员是否会导致良田转变为荒地，这事需要做个尽调，卢一单在刑部人手少，想要做个全面调查有些难，这事不如交外宣学院，深入调查一下，到底工厂的设置对百姓好，还是对百姓坏，需要形成一份完整的报告。”

唐大帆点头：“不仅要做报告，还需要将这份报告做扎实了，也好拿到朝堂之上，用实际数据与事实告诉那些人，工厂的设置到底是优还是劣，是制造问题多还是解决问题多。”

新事物的出现，新经济组织的出现，必然面临争议。

工厂模式不同于寻常的商业模式，它以生产制造为核心，有固定的场所、设备、工人，产出的是具体的商品，但并不是特别重视销售。因为目前出现的所有工厂，基本上都是某个产业链里面的一部分，比如蒸汽机的某个部件等，不需要他们去销售。

而一般的商业是以采购、销售为主，生产倒是其次，甚至有时候压根不参与到生产之中，比如粮商，他们就是收上来粮食，运输出去卖掉，还有布商，往往也是直接采购成品布匹，最多自己弄个染坊，多数不会弄织造坊。

运作模式的区别，加上金陵出现了人才市场，也确实有一些百姓放弃了耕作进入到工厂之中，可问题是，目前的工厂数量并不算多，那些放弃耕作的，多数是家庭内剩余劳动力，还不至于挖了农耕的根基……