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大家没听到大道理,却也从她的故事中,看到了一些明悟,有了新奇而有趣的情绪体验。

华婕在掌声中红了脸,在分享的过程中,她夹带了太多自我的呢喃——那些是她个人的理解,不够理性,也没那么条理清晰。

她还以为这只是一场自我宣泄,却没想到大家居然愿意听。

浅笑着站在讲台上,她满脸幸福的看着台下的同学们。

因为大家的捧场而觉得幸福,也因为大家的喜欢而觉得难为情。

她等待着大家的掌声停,却不想掌声之后,还有带着音乐节奏的拍桌声。

咦?

这是什么讲座后的特殊环节吗?

大家敲桌是什么意思?

主办方没有跟她说,会有这样的情况呀。

学生们一边拍着桌子奏曲,一边熟练的挪桌后退,逐渐的,大教室中心空出了一个空间。

“……”华婕怔怔看着这一幕发生,握着麦一脸迷惑。

今天的分享宣讲没安排在电教室,是因为电教室的桌椅不能挪动吗?

大教室中间被空出,接着,喇叭中响起极有节奏的音乐,然后,两个人越众而出,一边跳舞一边坐进独留在空地中的桌椅上。

伴随着音乐,两个人开始了他们的表演。

年轻的女舞者梳着娃娃头,忽而伏案学习,忽而举笔作画。

年轻的男舞者也忽而读书,忽而转头看远方……

音乐变调,两人起身以桌椅为道具,更有韵律的舞动。

然后,又几人加入舞蹈,开始演绎各种日常互动。

各种天气和场景,各种氛围和生活画面通过舞蹈被清晰演绎。

两名年轻舞者始终相伴,牵手攀登,依偎着度风雨。

华婕早已不再迷茫,她已看出他们演的是自己和沈墨。

这是沈墨准备的吧……

他那么忙,居然还有时间组织这种活动。

是为了庆祝她在他的母校做讲座分享吗?

这个注重日常生活的融洽、幸福与快乐,号称只要两个人相处的好,每天都是情人节、新年、生日、纪念日,不太注重各种节假日特殊活动的家伙,忽然这么浪漫做什么?

而且……细细看过这场舞蹈,她才忽然回味:

不知不觉间,他们已经牵手这么久了吗?

没有轰轰烈烈的生死爱情,可在双方每一个人生进程中,都有对方相伴——

他们时时刻刻都在以温暖的互动,和不止歇的陪伴,在向对方表白。

每每悲伤,他都有安慰;

每每快乐,他都与她分享;

每每迷茫,他都想办法带她往外冲,帮她指明方向…

在不算短的人生路上,她经历了很多,可无论喜怒哀乐,他都承担着作为情人,作为朋友的责任。

给她爱,让她觉得自己是迷人的。

给她保护,让她觉得自己值得被宠爱。

给她陪伴,不让她在情绪激动,想要倾诉时觉得孤独寂寞。

沈墨很沉闷,早熟又冷漠,可他多么好看,多么聪明博学,骨子里又多么的温柔细腻。

他好像不浪漫,也不太像大众意义上的完美情人,却给了她最好的一切。

他用细密的关心,最真诚的爱,将她拢在羽翼下,生生把她宠成了个永远不需要长大的追梦少女。

舞蹈还在继续,一条拴在气球上,被人从楼顶缓慢拽到她窗外的条幅浮现眼前。

上面是沈墨的笔迹:

【嫁给我吧,华婕!】

她的心忽然一颤,只一瞬间,眼眶便湿润了。

大教室里的学生们开始有节奏的大力鼓掌,孩子们激动的满面通红,嘴都合不拢,有的女孩子干脆已经流起眼泪,仿佛被求婚的是他们一般。

华婕深吸一口气,走到窗边,拉开窗朝外望去。

操场上许多同学驻足仰头,朝着大教室和横幅张望。

只有一个人,双腿.交叠坐在花坛石台上,手腕上挂着一个红色的氢气球,捏着一个遥控器。

在看到华婕后,他操控起遥控器。

一个小飞行器发出巨大的噪音,嗡嗡嗡的朝华婕飞去。

华婕站在窗边静静等着,在被喷绘成红色,挂上彩绸,打扮的花里胡哨的飞行器下方,挂着一个小盒子。

华婕一把一抬手,狠狠将小盒子抓住,轻轻一扽就将栓盒子的小细绳扽断。

小飞行器任务完成,缓慢下落,华婕则将盒子放进手心,怀着激动的心,打开了小盒子。

里面放着一张沈墨10岁的1寸照片,和一枚漂亮的钻戒。

他把最脆弱时的他自己,和一段相伴一生的关系,送到她面前。

请她收下。

走回桌边,从讲台下方掏出以防麦克风不好用时应急的喇叭,重回窗边。

举着喇叭,对着坐在花坛边,身材颀长,俊朗无匹的青年道:

“我,愿,意!”

【本书完】