第4章 （2 / 2）
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他琢磨着，村里这学校建的太好了，这才刚上学第一天，以前只知道玩的孙子就学会关心国家大事了，等晚上就给何老师送几个鸡蛋去，好好感谢感谢她。
宋爸一听，也觉得宋爷爷说的对，顿时又高兴了，决定干完活好好的跟村里人宣传一下自家孩子多出息上进。
与高高兴兴的宋爸宋爷爷相反，宋药一点都不高兴。
他倒是也没哭，只担心的对005说：【看来是你坏了。】
最初级的宇宙飞船都是中洲国建国两百年才有的，那还有一百六十年呢，宋药知道自己不可能开飞船了，但他顾不上失落，而是陷入到了对005的担心中：【怎么办，我要把你送去修吗？就像县长修他的自行车那样？】
005：【……我没坏。】
它坚持：【我的数据显示我就是建国3999年产出。】
因为005坚持，宋药勉勉强强的相信了：【那好吧，但是今年就是建国四十周年，你之前说的是错的。】
他认真说着：【你只有一个人，但是老师爸爸爷爷奶奶可是四个人，所以你说的是错的，他们说的是对的。】
005数据又开始混乱了。
宋药的生活环境和周边情况的确不像是星际普遍水平，就连贫困户都没这么惨的，他甚至都没钱充值。
只是它的应对系统里面没有关于这方面的，005就略过没有问，毕竟人类的事情AI一向是不插手的，如果不是这一年里宋药一直坚持不懈的对它叭叭叭，它平时也不会和他聊和学习系统无关的话题。
005将这一年通过宋药看到的周边环境和生活水平以及地势地貌拿出来跟系统里记录的几千年前水蓝星生态环境比对了一下。
……还真符合。
005：【……】
出厂时间不到两年的新手系统此刻每一个数据都透露着震惊。
最后，它在确认三次后，对宋药说：【现在的确是建国四十年，根据推测，我是穿越了。】
宋药没听说过这个词：【什么是穿越啊？】
005的数据库里面有穿越这个词，这还是小说里面的词汇，不过它不看小说，只简单理解了一下意思，就开始仔仔细细的给宿主讲解起来。
宋药很快听懂：【原来你是三千九百六十年后的人。】
005纠正他：【三千九百六十年后的AI。】
知道005没事，只是穿越了，宋药就不担心了，关注点立刻移到了另一个问题上：【那你怎么才发现啊，你都快到我脑子里一年了。】
005仔细的推算了一下，得出结果：【制作人没有给我们做“是否判定自己穿越”的有关培训。】
宋药同情的道：【你真可怜，有这么一个制作人，又不讲诚信，还不好好教你们。】
005深以为然。
他们一个是没怎么接触过外界的八岁小孩，一个是靠规则程序前例办事的学习系统，都没觉得穿越是多不可思议的事情，得出个制作人不靠谱的结论后（制作人：……），这件事就算是过去了。
宋药跑回教室里坐好，又是一节课过去，下课后他才后知后觉的唉声叹气了起来：
【那我想开飞船闯荡宇宙怎么办，我肯定活不到一百六十岁的，你快帮我想想办法，再规划规划。】
005不吱声，依照它的计算结果，估计宿主想开飞船闯荡是不可能了，只在太空溜达一圈倒是还有希望。
见它不说话，宋药伤心的从窗子里探出头看星星，看到蓝天白云想起来现在是白天没有星星后，他更伤心了。
何君文去上厕所回来，见到他一脸忧伤，吓了一跳：“宋药，你怎么了，不舒服吗？”
宋药悲愤摇头：“我就是难受。”
“老师，我想当船长，但是世界上没有那样的船，我以后当不了船长了……”
何君文不理解：“什么船？”
宋药长长叹了一声：“很多很多年以后才能造出来的船，现在没有的。”
何君文：“既然现在没有，你怎么知道很多年很多年以后会有人造出来？”
宋药：“我就是知道。”
何君文：……哦，原来是小孩的瞎想啊。
小朋友就是小朋友，自己瞎想的东西都能想出这么哀怨的表情来。
她笑眯眯哄道：“你那艘船没规定必须要很多年以后才能造出来吧？”
宋药认真的想了想：“好像没有。”
“那简单了。”何君文给他出主意：“既然这艘船是人能造出来的，那为什么不能你来造呢？”
宋药眼睛亮了。
是呀！他怎么没想到啊！他也可以造飞船嘛！
何君文继续：“你只要好好学习，脑内有了知识，想造什么样子的船都做的出来，到时候你想当哪艘船的船长都行。”
没错，她上学的时候，她妈就是这么给她画大饼的。
宋药听得眼睛越来越亮，激动叫005：【对呀对呀！反正以后的船也是人造的，我可以自己造呀！你不是说学习系统里有教怎么造飞船吗！我只要学习到那里就行了！】
005也是觉得柳暗花明又一村，同样很激动的回复：【宿主放心，我的系统里有造飞船技术的。】
得了它的保证，宋药也不难过了，也不悲伤了，瞬间满血复活：【好！那我们就先造飞船！然后我再去当船长！最后让中洲国成为第一强国。】
任意一个星际人类听到这话肯定都要笑，就算是在星际时代，想要一路学到能够独立建造大型飞船都需要多年的学习，更别提现在才建国四十年了。
此时一切都百废待兴，科技只是刚刚起步，学习系统是阶梯式的学习，要爬上一个阶梯才能继续下一个，这就相当于是人家是从1楼学到100楼，宋药要从负1000楼学到100楼。
但，听到这话的是个运行才两年的AI，依它的思路完全不觉得这样有什么不对的，还觉得这个主意简直棒极了。
宋药和它想的一样，他高兴对何君文道谢：“谢谢老师！我知道该怎么做了。”
何君文也觉得自己解决了学生的奇思妙想真是棒棒哒，又能讲课又能引领学生努力学习成才，她可真是个好老师呀。
摸了一把面前小孩的头，逐渐get到当老师快乐的何君文补充一句：“不用谢，你好好学习，以后一定可以成为国家栋梁的。”
见宋药乖巧点头了，她这才心满意足的绕到门口回了讲台。
因为从“我帮学生引导了未来发展方向”这件事上得到了自信，接下来的课程何君文教习的很顺利，顺利的度过了一天，中间还得到了学生家长投喂午饭晚饭，大树村第一天开课圆满结束。
宋药高高兴兴回到家，家里饭菜已经做好了，一家人都在等他，看他回来了，宋奶奶笑眯眯的问了一句：
“幺儿回来了，怎么样啊，今天第一天上学，你从老师那学习到了什么？”
宋药开心点头：“我学到了好多。”
在全家人的笑容下，他宣布：“我要好好学习，长大之后让我们中洲国变成第一强国，再建飞船，当船长，找一个新星球给我们国家住。”
宋爸：“……”
宋奶奶：“……”
宋爷爷：“……”
见三个家长脸上的笑容都有些凝固，宋药迟疑：【005，我说的不对吗？】
005笃定：【不对。】
【宿主你顺序说反了。】
宋药恍然大悟，立刻重说了一遍：“我先建飞船当船长，找一个新星球给国家住了，再让我们中洲国成为第一强国。”
三人：“……”
宋爸神情恍惚：“没想到何老师看着弱弱小小的，心气倒是一点都不小，这教的，还挺能想。”
宋奶奶十分敬佩：“这就是大城市有文化的姑娘吗？果然厉害。”
宋爷爷咂摸了一下，不确定的问：“听这意思，她还想上天呐？”
宋药兴奋纠正：“不是爷爷，不是老师上天，是我，我要上天。”
宋爷爷：“……”
宋爸倒是觉得这样不错，别管听上去多不靠谱吧，但有这个心就是好的呀，至少这证明了人家何老师是按照国家栋梁来培养孩子们的。
听听！她甚至教育孩子们长大了要让中洲国成为第一强国！
宋爸觉得他应该配合老师的工作，于是吃了晚饭，他就出去晃荡了一圈。
第一天完美落幕信心大增在房间里写教案的何君文完全不知道，宋爸已经高高兴兴给她宣传了一圈了。
第二天还没到，大半个村子的人都知道了。
直接导致了未来一段时间村里的话题都是：
新来的何老师知道吧？
人家可厉害了，教的认真不说，还特有志向。
对啊，你也听说了吧，说是要把孩子们培养成能让中洲国成为第一强国的人才！
还有更厉害的，我听说何老师还要上天！
厉害吧！上天呢！！！
作者有话说：
本文架空，国家中洲国（第四章了我才说是不是有点晚）本章的历史内容全部都是我瞎编的哦！