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文昭帝终于在一沓子书稿奏章中翻到了宋景辰递上来的那本策论, 说是本子,不如说是折页,封皮上写着:“皇帝陛下亲启” 几个大字。

就这几笔字写的,文昭帝看得直摇头。

实话实说, 宋景辰的字得看跟谁比, 跟他们数理班的孩子比, 写得真不算很糟糕, 同科举班的学生比,真不咋地。

若是同文昭帝这样的书法大家比,那还是别比了。

大夏朝选用人才有四好, 长得好,说得好, 干得好,写得好。

满朝文武的书法没有一个是看不过去的,尤其臣子们都知道皇帝酷爱书法,私下那更是勤学苦练, 不求被皇帝待见, 但绝不能让他讨厌, 书法不好恰恰是文昭帝所不能容忍的,所以, 满朝文武不说个个都是书法家吧,那也差不到哪里去。

文昭帝看惯了好的, 再看宋景辰这两笔小字儿, 当真是“耳目一新。”他指着封页上的几个大字对张公公道:

“这宋家倒是个实诚的,没有找人替小孩子代笔。”

张公公一听这话还有什么不明白的, 这就是看你顺眼,不好也是好, 看你不顺眼,好也是不好,好坏还不全是帝王的一句话。

张公公忙陪笑道:“是啊陛下,老奴看这孩子的字虽无定势,却也笔画舒展开放,颇有洒脱自由之意,加以时日多加训练,必能写出一手好字来。”

文昭帝点点头:“辰哥儿如厮美玉,如何能缺了一角,这样,把朕这里的字帖拿去几幅叫他临摹,就让他从楷书练起。”

“叫他每日临摹一篇,月末把临摹好的字拿给朕看,顺便叫翰林院那几个书法不错的老家伙抽空给指点指点。”

张公公忙称是。

文昭帝打开折页,通扫一眼,不由揉了揉额角,又把折页递给了张公公,道:“算了,还是你来念给朕听。”

张公公嘴角抽搐,看到了吧,这实诚虽好,可实诚他不受用呀,以陛下对书法一道的品味,看到辰哥儿这两笔小字儿能不如鲠在喉?

文昭帝在御案后坐下,张公公展开折页开始念——

耕牛者,农事之本,百姓所仰。

其筋角为弓弩,皮囊为帐幕、甲胄、履靴之属,可利军备。

功用之大,利国利民。

然,历代皆不解牛之乏,何也?

曰有四难——

一曰:一牛三四载始成,一载得一子,不利繁衍。二曰:饲牛所费甚大。需粟草水源之多,且疫病威胁不绝,养之不起。三曰:耕牛惟春夏而用,忙则不足,闲则皆废,亦民所不愿。四曰:今市上一牛十银,屠之则肉值三十,虽禁屠牛,利之所在,难以制止。

是故,吾亦不能解此千古之难也。

张公公:“……”

文昭帝:“……”

宋景辰这段话开篇先讲耕牛的用处很大,又讲历朝以来养牛面临的实际困难,最后来一句,前辈们全到解决不了的问题,自然我也解决不了。

文昭帝摆摆手,“接着给朕念,朕倒好奇这孩子后面怎么同朕交差。”

张公公依言继续——

然,事无绝对,本末相因,人之用牛,用其力大,若思省力之法,岂不亦减牛之需乎?今二十亩之地得养五口之家,若得一亩养一人,岂不亦脱牛之依乎?

粟多,且农有余粮余财,养牛之困岂不自解乎。

宋景辰这段话简单来说就是虽然养牛的问题我解决不了,但我可以想办法减少对耕牛的依赖,如此也算变相解决了地多牛少的问题。

如何解决对牛的依赖呢,两方面:第一想办法让农耕更省力,第二提高粮食产量。

以前老百姓种二十亩地才能养活一家子,没有牛帮着干活,单纯靠人力种二十亩地自然很难,但若是四亩地就能养活一家子人,岂不是就不必非得用牛了?

农耕省力,亩产提高之后,老百姓手里自然就有粮有钱了,养牛的难题也迎刃而解。

文昭帝来了兴趣,说得好,既然养牛的困难无法克服,为何不想办法减少对耕牛的依赖呢?

见帝王目光灼灼,张公公继续往下念——

然,此上种种,不离格物之道。故,朝廷当重格物之才,是为百年之计。

听到这句话文昭帝乐了,绕一圈,合着你这是给朕画大个饼顺便再往陈宴安那数理书院上贴金呢。

你倒给朕说点儿实在的,告诉朕如何使农耕省力,如何提高粮食产量?

文昭帝示意张公公继续。

张公公:“辰之建议,需徐徐图之,静待花开,绝非一日之功,若论立杆见影之法,辰有一策……”

文昭帝精神一振,好奇小孩所说立竿见影的良策是什么。

大殿中,张公公抑扬顿挫的声音继续着,文昭帝脸上的神情几度变化,直到张公公话音落地,文昭帝霍然起身,拍案叫绝!

——妙,妙,实在妙极,好一个分期付费!

实难想象此为一八岁幼童所写,当真是天降奇才。

皇帝在御案后来回踱步,显得兴奋激动。

张公公道:“陛下,这策论上署名处写了宋家兄弟三人。”

文昭帝摆摆手,“即便是兄弟三人所写,能反其道而行想出减少对耕牛依赖的主意,非辰哥儿莫属,处处不忘给陈宴安那数理院贴金的除了他还能有别人吗?

“陛下圣明。”

“不过这后面所说‘分期付费,官家出租’的谋略倒不像是他一个八岁孩子能想出来的,当是他哥哥的主意。”

“不过此等奇思妙想,说不得哥哥也是受了弟弟的启发。要知上次辰哥儿在书院那番话亦是如此,辰哥儿此子,四字可概之——”

打破常规!

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